モデル

数学的思考を構造として捉えるため、
本研究では以下のモデルを提示している。

「数学の力」とは

Ⅰ 数学的思考力
Ⅱ 操作技能
Ⅲ 学習への姿勢

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「数学的思考力」とは

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「比例的認知」とは

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